Educación física para la salud
El Departamento de Educación Física ha construido a través de los años un currículo que se ha consolidado a partir del análisis y la conjunción de varios aspectos: las necesidades físicas y motrices de los estudiantes de acuerdo con su edad, las etapas de desarrollo psicomotriz, la didáctica, las actuales exigencias de la Educación Física, el fitness, y el deporte que nos obliga a estar en sintonía con las nuevas corrientes pedagógicas, deportivas y físicas que consoliden hábitos saludables de vida, pasión por los deportes y elementos esenciales para la realización inteligente y regular de la actividad física para la conservación de la salud.
Desde el año anterior se propuso una nueva metodología para grados octavo a undécimo, en la que con cuatro modalidades se profundiza en las habilidades deportivas de mayor interés para cada estudiante: Baloncesto, Fútbol, Voleibol y Polimotor. Esta nueva modalidad también tiene por objetivo fortalecer los procesos que se llevan a cabo en las diferentes selecciones representativas que son lideradas desde el Proyecto de Tiempo Libre en donde no sólo se entrenan capacidades físicas y deportivas, sino que se fortalecen valores como la disciplina, el respeto, el trabajo en equipo y la responsabilidad, entre otros.
Desde el año anterior se propuso una nueva metodología para grados octavo a undécimo, en la que con cuatro modalidades se profundiza en las habilidades deportivas de mayor interés para cada estudiante: Baloncesto, Fútbol, Voleibol y Polimotor. Esta nueva modalidad también tiene por objetivo fortalecer los procesos que se llevan a cabo en las diferentes selecciones representativas que son lideradas desde el Proyecto de Tiempo Libre en donde no sólo se entrenan capacidades físicas y deportivas, sino que se fortalecen valores como la disciplina, el respeto, el trabajo en equipo y la responsabilidad, entre otros.
De igual forma, el Departamento programa juegos intercursos en los descansos, proporcionándole a los estudiantes espacios de diversión y sano aprovechamiento de su tiempo libre en actividades deportivas.
Por otro lado, se organizan bimestralmente días deportivos por sección, con el objetivo que los estudiantes disfruten de actividades recreativas y deportivas compartiendo y compitiendo con sus compañeros de grado en cada una de las actividades que se programan.
De esta manera, podemos ver cómo se complementan las clases de Educación Física con las actividades deportivas extracurriculares, los juegos intercursos y los días deportivos, evidenciando así un desarrollo adecuado de valores, capacidades físicas, psicomotricidad y aprovechamiento del tiempo libre.
Por otro lado, se organizan bimestralmente días deportivos por sección, con el objetivo que los estudiantes disfruten de actividades recreativas y deportivas compartiendo y compitiendo con sus compañeros de grado en cada una de las actividades que se programan.
De esta manera, podemos ver cómo se complementan las clases de Educación Física con las actividades deportivas extracurriculares, los juegos intercursos y los días deportivos, evidenciando así un desarrollo adecuado de valores, capacidades físicas, psicomotricidad y aprovechamiento del tiempo libre.